曾几何时，在新课标新课改的教育长河中，掀起了一股巨大而又激情的浪潮。一边是传统的知识文化遗产，代代薪火相传；一边是创新的标杆，引领着教育改革的新方向。传统教学模式的瓶颈一旦被突破，多元化的教学式样便如同雨后春笋般涌现。其中，倍受欢迎的，就是在常规教学课堂中，引入一股文艺的清泉，让传统古板的专业知识在这股清泉中自由“复活”，然后芬芳四溢。同时，也让新生代的
